生命守護

動物保護與社區營造(家鄉守護)

昨天聽了「動物收容所設計與管理」的課程，這兩天也和社區營造的長官和前輩討論動物保護的議題，也回顧過去筆記上的社造心得，其實社造界也希望能夠結合動保界一起合作，以不同的立場和觀點，共同尋求有效解決流浪動物問題的方法。

以社區營造的角度，初步簡單歸納重點如下：

目的：讓自己的居住環境變的更好，協助弱勢成長的創意行動。

手段：
現階段一定要有一個大魄力的做法，徹底打破「民眾棄養、愛媽濫養與收容超量」的惡性循環中的第一個環節。
大魄力的定義：每一個時空環境都必須誠實說明現實狀況，而且必須採取「徹底執行並不能讓每一個單位都滿意做法」，以求達到階段性任務。

目標：挑戰自己，超越自己過去的成就。
以自己的專業幫助團體，沒有個人英雄主義和領袖風光，成就都是集體創造的力量。

共識：更多人參與公共事務，尊重他人，接受他人建言，允許別人的個別差異。

策略：以跨領域工作者的精神和策展的方式，建立行政平臺，融合各界資源的取得與合作，做好資源連結和異業結合的工作。

觀念：沒有一定的對錯，只是各階段時空背景環境下不同的選擇，從正反兩方面思考有好有壞。

態度：集結大家共同的善意，量力而為，分工合作。停滯、冷靜、等待亦為善策。

成功途徑：
1.人事的累積：共同的目標，衝突的對話，尋求解決之道，繼續合作。
2.活動的累積：網路活動公告。

結論：
在大家現有不變的做法上，創造對內部各單位皆有利的方案，尤其必須確實達到量的減少和質的提升的結果，才能集合大家的力量，徹底解決問題。

做法：
1. 溝通交流工作坊：避免溝而不通，相同善意的說法和方案，可能在執行方法上、完成的標的物或者是欲達到目的並不相同。
2. 建立facebook網路活動公告。
3. 生命教育立法：比照環境教育學程，在社區大學廣開生命教育課程，進而達到生命教育立法的目的。
4. 動物保護教育：於社區大學生命教育課程中，由淺而深編撰小一至高三的動物保護教育教材，納入12年國民義務教育正式課綱並編入社會課程教科書中。
5. 公立收容所社區認養點：比照藝術進入社區、古蹟歷史建物活化、綠地認養…等方式，培力優秀合格的動物保護員與志工，在社區內建立微小型超標準(五星級)認養點。從事社區內生命教育與動物保護的推廣，並審視與建議「不適合飼養動物家庭」共同養育認養點動物。
6. 分時(階段性)認養共同飼養。

執行重點：
社區營造合作模式~不為名利的專業者組織
募款贊助與經費核銷~國民信託聯合勸募專款專用
經費運用~著重於擴大二次影響力與創造價值
自給自足~產業化與社會企業(義賣就是一種好方法)
回歸本質~減少流浪動物與提高動物福利